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楼主: 棋趣无穷

[教学培训] 家长在孩子学棋之初该怎么做

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发表于 2012-1-28 22:44:18 | 显示全部楼层
爱情被封存起来,青春与梦想也全都打包扔向茫茫的北大荒。“初到北大荒时,眼前所见到的,与我的想象差得太远了。没去之前,觉得应该是土地肥沃,满地鸡鸭乱跑,像诗一样的画面。”聂卫平刚到北大荒的时候,正在下雪,当时的天气还没有那么冷,雪花一落地就化了,满地泥泞,根本就没有路,每走一步都要陷进泥里。“刚一去,现实生活就给我们上了严峻的一课。”来北大荒之前聂卫平从未干过农活,对农作物自然是知之甚少。第一次下田干活,面对一望无际的小麦,他曾一脸疑惑地问其他知青:“怎么种这么多韭菜?”当年的无心之语,现在还被老知青们当作笑谈挂在嘴边。
篁溪居士
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发表于 2012-2-7 16:08:51 | 显示全部楼层
儿子的前途,是老芈最关注的事情。这些年,芈智强为培养儿子学棋花费颇多。用他自己的话来说,“可以购买一套很不错的房子了。”眼下,这种状况已经得到改善,打比赛赢奖金的芈昱廷可以缓解家里的经济负担。

  如今,已经在北京生活了3年多的芈家父子,渐渐习惯了这里的生活。每天,芈昱廷去隔壁的棋院训练,老芈就和在北京结交的朋友聊天。临近下午下班之前,他就会赶回家中,为儿子准备好晚餐。
篁溪居士
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发表于 2012-2-7 16:11:26 | 显示全部楼层
随着小芈在国内围棋界名气大增,一些成年人也在他很小时就称其为“芈哥”、“芈指导”。年龄很小的小芈并未推辞,一律笑纳这些称呼。

  有个未经证实的段子很能说明小芈小时的可爱:在一次全国级别的比赛中,业余棋坛中的传奇人物唐晓宏看见他,远远打招呼——“小芈”,居然未听到回应。唐老赶忙改口:“芈哥。”个子小小的“小芈”才应声道:“干嘛?”
篁溪居士
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列兵

走自己的路让别人打的去吧!!!

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发表于 2012-2-23 13:30:24 | 显示全部楼层
唐太宗 天元一子定乾坤
  在中国历朝历代的帝王中,有人棋艺精湛,也有人只是小有兴致,但隋朝的开国皇帝杨坚却称得上是个特例。与南朝皇帝对于围棋的一力推崇不同,隋文帝认为它的繁盛是亡国的征兆,所以很是反对。当时的他肯定不会料想到,后来隋朝的覆灭居然还真和那小小棋盘扯上了点关系。
  李渊建唐代隋可谓破釜沉舟,而他正是在对弈时下定决心的。据《旧唐书·裴寂传》记载,李渊留守太原时,每有设宴必会邀裴寂对弈。相传后来李世民欲劝其父起兵,正是请裴寂做了说客,在对弈时晓之以天下大势,说动李渊下定反隋的决心。
  其实,李世民在棋盘上的“政绩”还不止于此,“一子定乾坤”的唐代传奇可谓愈发精彩。隋朝末年,天下大乱,民不聊生,群雄并起,逐鹿中原。当时有一个虬髯客张三,为人豪爽仗义,心有大志,也想伺机起兵。他从朋友李靖处听闻了李世民之才,希望能与其先见上一面再谋后计。后来在李靖莫逆之交刘文静的府上,这一次颇具意义的会面终于达成了。
  李世民应邀而至,虬髯客张三见其神采奕奕,气度不凡,心里争霸中原之念已经消减了不少,但终究他还是如提议般地邀李世民在棋盘上切磋一番。张三一坐定就抓起四子摆在四个角的星位上,嘴里还高呼一声“老虬四子占四方”。此时的李世民已经心知肚明对方的来意,他不慌不忙地执起一子,放在棋盘的天元上,朗声道“小子一子定乾坤”。
  李世民棋艺远胜张三,虽然自动让四子,但他把第一手下在了天元,可谓始终掌握主动。中盘过后,张三所占的四个角已被吃掉其三。当李世民又拿起一枚棋子,要向最后一角发起进攻时,张三托住了前者的手,嘴中道“中原大地已归公子所有,东南一隅,山高路远,就请公子交托于我”。后来,李世民开创大唐盛世,张三自领十万大军渡海东征,当了扶余国的新王。
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QQ
发表于 2013-3-6 21:00:23 | 显示全部楼层
弈理指归题诗
清•施襄夏

已拼坐隐躁心捐,儒雅风流胜算全。
不似孙吴多诡诈,堂堂正正自天然。
围棋推广
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列兵

走自己的路让别人打的去吧!!!

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发表于 2013-3-13 16:49:03 | 显示全部楼层
围棋规则

棋之盘,方十九,三百六十一叉点;

黑白子,黑先走,黑胜要过一八五;

交叉口,气相连,气尽棋亡最自然;

遇打劫,停一手,防止全局形再现。
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列兵

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发表于 2013-3-13 16:52:46 | 显示全部楼层
围棋是脑力的体操,它复杂、益智、有趣、容易激发孩子浓厚的学习兴趣。要学好它,需要的是多方面的能力,如:独立解决问题的能力;面对现实,不放弃希望和理想的能力;尊重他人优点、检讨自己缺点的能力;目光远大、不求近力的能力;坚韧不拔、果断坚强的能力;围棋是个人的单兵作战,一切取决于对局者自身思考、驾驭全局的能力。注意力的集中、记忆力的增强、计算力的提高是获得胜利的保障。明白了一分耕耘,一分收获的道理,孩子对家人的依赖会有所转变,自信心会显著提高。
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列兵

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发表于 2013-3-13 17:06:11 | 显示全部楼层
众所周知学习方法的正确,可以使学习达到事半功倍的效果。学习围棋到了一定的时候,强调的是自我学习、找出问题、设计方案、计算变化、推敲次序、决策分析、判断得失、解决问题的过程,培养了良好的学习习惯和学习方法。而对局中出现的创造性着法和妙手更是想象力和智慧灵感的迸发。这无疑将启迪、开发孩子们的智力宝库使他们在学习围棋的过程中逐步掌握学习其他知识技能能力的方法。

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