015年山东山东春季高考冲刺期末复习：短期内提升语文成绩的备考方法

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　山东春季高考 语文低分的原因就是在同学备考复习的时候，将语文丰富的内涵与思考内容经常简化为字音、字形和文学文化常识、背诵的课文这几项内容。假如我们新近学了贺知章的一首古诗《回乡偶书》：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”一般同学复习备考的内容是：复习字形“鬓毛”的“鬓”，写几遍，保证会写;然后再掌握字音“衰”读作“cuī”;再后，记住这首诗的作者是唐代的诗人贺知章，号四明狂客，还曾写过的一首诗叫《咏柳》。这个复习够充分了吧。都这么复习了，那还能干什么呢，剩下的就是去考场发挥了。其实这个同学语文复习得的确不错，但他把最应该复习的内容却丢掉了。那就是面对“儿童相见不相识，笑问客从何处来”的那群天真烂漫的孩子，白发苍苍的87岁致仕归乡的贺知章此时的心境到底是怎样的，他有何样的人生感慨?你可以将贺知章此时心潮起伏的心情用你的笔描绘记录下来吗?体悟人生，感动生命，增加人生丰厚的体验，将复杂的内心世界用自己的笔能够准确细腻的记录下来，这些才是语文学习的应有之义。
　　冲刺期末·60天语文成绩提升方法
　　1.转化观念，从今天做起。改变对语文不重视的观念，改变语文学习方法。坚持每天学习语文40分钟。
　　2.提前预习，认真面对课文，将容易写错和不理解的词语首先划出来。能查字典弄清楚的，就自己查字典。查完后，仍然难解其意的，准备好，第二天问老师。一边读，一边想，将自己的想法可以用铅笔写在书页空白的地方。大胆地去写，不要害怕自己的幼稚与错误。
　　3.带着这样的问题，第二天上课的时候，与老师碰撞。看一看，自己哪些地方与老师英雄所见略同，哪些地方还有差距，哪些地方自己理解错了，想一想为什么会有这样的错误。
　　4.课下整理基础知识后，能够坚持写听课感悟，感悟中可以写：在课堂上，自己领悟了哪些，在哪些地方收到了启发，转变了什么，老师与其他同学的精彩在哪里?
　　5.带着自己这些感受，与授课老师或四中网校的老师坦诚交流。认真听取老师肯定了你什么，对哪些内容指出了问题。
　　学联教育的特色：
　　1、封闭管理
　　独立封闭校区于市中心，冬天暖气夏天空调，食宿方便，24小时热水，太阳能淋浴。(市内距家近的学生经家长许可可走读)。
　　2、师资优秀
　　各科教师平均年龄40岁左右，精力充沛，有丰富的高三教学经验，特别是艺术生文化课教学经验。
　　3、小班授课
　　人数少，教学过程中针对性强，可及时发现学习过程中存在的问题，及时引导学生建立正确的学习方法。
　　4、分层教学
　　学联教育根据学生实际情况每一科均分层次教学，不同层次不同班级，免得成绩好的学生进步慢，成绩差的跟不上，让所有学生都有明显进步。
　　5、个性化学习方案
　　根据每个学生每科的实际情况和所考学校的要求，设定符合学生个人的学习方案。
　　6、专职班主任
　　学联教育配有专职班主任，辅导学生自习和日常的管理工作，保证全程跟踪管理。
　　7、特色资料
　　根据艺术生实际情况和高考难度，组编内部资料，提分更有效。
　　8.、全程开设心理辅导
　　开设心理辅导，排除学生各种压力，稳定学习情绪，提高复习效率。

空中楼阁养企鹅

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