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[教育新闻] 山东公布高考新政

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发表于 2011-4-13 09:38:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
山东省教育厅于4月12日公布了最新高考改革方案,方案指出今年高考内容将紧密联系山东实际,在稳定“3+X+1”基本框架的基础上,贴近学生生活,彰显山东特色。另外,方案还提到,从2011年起,山东省省属普通高校将进行自主招生试点工作。
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 楼主| 发表于 2011-4-13 09:52:49 | 显示全部楼层
大众网济南4月12日讯:  山东省教育厅于4月12日公布了最新高考改革方案,方案指出今年高考内容将紧密联系山东实际,在稳定“3+X+1”基本框架的基础上,贴近学生生活,彰显山东特色。另外,方案还提到,从2011年起,山东省省属普通高校将进行自主招生试点工作。
    关于今年的高考命题,最新印发的《2011-2015年山东省普通高校招生制度改革实施方案》提出,根据国家课程标准和考试大纲,高考命题工作将紧密联系山东实际,紧密联系社会现实,紧密联系学生生活,充分体现素质教育理念和新课程要求。
    从2011年开始,在稳定“3+X+1”基本框架的基础上,进一步深化考试内容和命题形式的调整,使考试内容更贴近学生生活。选修课程考试内容和形式要更加有利于选修课程的开设,彰显山东特色。
    招生制度方面,从2012年起将实行普通本科与高职分类考试。主要模式是:高考一,普通本科入学考试,面向所有考生,为本科院校选拔人才同时也为高职院校选拔人才提供有效考试成绩,继续执行全国招生政策,统一命题,统一组织考试,择优录取;高考二,高职入学考试,整合中职对口升高职考试和普通高中升高职考试,重点面向中等职业学校招生,也面向普通高中招生,实行省自定政策,统一命题、统一考试,分别录取。
   最新公布的《2011-2015年山东省普通高校招生制度改革实施方案》还提出,从今年起,山东省省属普通本科院校录取将试点设立自主招生,即在本科一批录取开始之前,专门安排时间录取自主招生和艺术特长生。对经过测试和面试合格的考生给予加分照顾;对特长显著或者具有特殊才能、符合学校培养要求的可破格录取。
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 楼主| 发表于 2011-4-13 10:21:23 | 显示全部楼层
普通本科与高职将分类考试

    根据我省新出台的高考改革方案,从2012年起实行普通本科与高职分类考试,设立普通本科入学考试与高职入学考试。与会教育者认为,本科、高职院校人才培养目标不同,分类考试有利于高校多元选拔人才。
    根据高考改革方案,普通本科入学考试继续执行全国招生政策,统一命题,统一组织考试,面向所有学生,为本科院校选拔人才的同时也为高职院校选拔人才提供有效考试成绩,院校结合学业水平考试和综合素质评价择优录取。
    高职入学考试整合中职对口升高职考试和普通高中升高职考试,重点面向中等职业学校招生,为高职院校选拔人才。高职入学考试实行山东省自定政策,统一命题,统一考试,分别录取。
    济南大学教育与心理科学学院院长宋尚桂说,在国外,入社区学院的学生不必去挤考大学这条路,他们的目标就是学习一技之长,找个好工作。他认为,本科、高职院校人才培养目标不同,分类考试有利于高校多元选拔人才。
    宋尚桂说,我省高考总量每年以5万人速度缩减,高职生源面临萎缩,明年起,部分高职院校面向各类学生的免试注册入学,不仅可以缓解高职院校生源紧张,而且可以减轻学生的高考压力,学校也可以按照自己的意愿选择学生。
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 楼主| 发表于 2011-4-13 10:22:53 | 显示全部楼层
山东2012年高考开始考体育 6月拟定具体方案

    2011年新入高中的学生文理不分科,高考怎么考?体育测试何时纳入高考录取?12日,在山东省国家教育体制改革试验区工作会议上公布的《2011-2015年山东省普通高校招生制度改革实施方案》(下称《方案》)让这些问题有了答案。
    从今年开始,在“3+X+1”基本框架基础上,考试内容将更加贴近学生生活,试题形式更加灵活,发挥“基本能力测试”的导向作用,加大命题内容、形式和比重的调整力度,进一步体现跨领域、跨学科、综合性的要求。
    从2012年开始,根据国家学生体质健康标准,学生身体健康素质状况和体育成绩将纳入高考。《方案》要求“在高考录取中充分体现学生体质健康、参加体育活动和体育课成绩的状况”。今年6月开始,省教育部门将研究拟定具体方案。
    根据我省不久前印发的《素质教育推进计划》,2011年新入学高中生取消文理分科。与此相对应,我省将启动综合性考试改革,具体方案将于年内出台,2014年全面实施。
    今年,在省示范高职院校自主考试录取试点的基础上,试点范围将进一步扩大。今年,省属试点院校达到13所,招生规模5000人以上,以后将逐年扩大规模。
    省属普通本科院校自主招生也将进行试点。《方案》明确,对经过测试和面试合格的考生给予加分照顾,对特长显著或具有特殊才能、符合学校培养要求的可破格录取;对高中阶段全面发展、表现优异的学生,按规定程序实行推荐录取。
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