上海同洲模范学校育苗有方：培养出两位围棋世界冠军

篁溪居士

上海同洲模范学校育苗有方 体教结合潘多精神从小学



中国的围棋世界冠军共有11位，90后的上海籍世界冠军就是范廷钰、江维杰两位。他们都在上海同洲模范学校学棋。除此之外，活跃在围甲联赛的芈昱廷、张强等年轻棋手，也都是“同洲制造”。

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中国的围棋世界冠军共有11位，90后的上海籍世界冠军就是范廷钰、江维杰两位。他们都在上海同洲模范学校学棋。除此之外，活跃在围甲联赛的芈昱廷、张强等年轻棋手，也都是“同洲制造”。

　　特殊人才开绿灯

　　2007年，被称为“围棋高考”的定段赛添了一项纪录：11岁的芈昱廷成为中国最年轻段位棋手。他是江苏徐州人，求学同洲。

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同洲一共办了13届国际城市儿童围棋邀请赛，芈昱廷获得幼儿大班组冠军。校长程彪立马携副校长、同洲棋院院长秦幼民等人亲赴徐州，劝说他来同洲上学。让一个7岁的孩子孤身一人来上海，家长怎么放心得下？程彪当即拍板，大开绿色通道：让小芈的奶奶来上海陪读，提供宿舍，给奶奶提供门卫室的工作，每月发放补贴。为了让小芈在放学后能上网下棋，校方在门卫室特地拉了一根网线。平时在班上，小芈的班主任还常常将自家孩子的衣服拿来给他穿，解决他的后顾之忧。

　　同洲模范学校创办于1998年，3年后，校方花费了80万元人民币打造了同洲棋院，由一代围棋巨匠陈祖德九段题名。用程彪的话来说，“我们不挂围棋学校的招牌，形式相当于‘草根’，自生自灭。即便贴钱，也要为培养围棋人才出力。”

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陈老每年来上海，必到同洲与孩子们下棋。2001年，他看中了江维杰和张强，破格带两人到北京参加国少队集训。江维杰去年取得LG杯冠军、成为中国最年轻的围棋世界冠军(范廷钰之前)，同陈老的指点和鼓励不无关系。

　　人人都会下围棋

　　同洲模式并非体校模式。在这所12年一贯制的学校里，人人都要上围棋课。不仅如此，在全市所有的九年制义务教育学校中，只有这里开设攀岩课和马术课。

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高水平教练亲自带孩子上启蒙课，同洲就是这么做的。一、二年级的孩子，每周要上两堂围棋课，由院长秦幼民教授。校务处督导顾卫东介绍说，“启蒙教育很重要。在普及围棋的基础上，才能进一步选拔有兴趣的专业人才。”因此，年纪稍大一点的孩子，若对围棋有兴趣，就可加入围棋社团，周五下午专门学棋，并有机会加入校队。再高一级的，就是由刘轶一带教的专业班。

　　潘多精神从小学

　　世界上第一个从北坡登上珠峰的女运动员潘多，有三件宝在同洲。一是她登顶用的冰镐，二是山上的一块石头，三是珠峰的航拍全景图。

　　原来，潘多是同洲的名誉校长。学校的用意在于，给孩子从小灌输勇攀高峰、决不气馁的精神。潘多本人也经常来给孩子上思想品德课。最近，孩子们制作了一套扑克牌，每张牌的背面，是学生们根据潘多的故事画的画。

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160多年前，顾拜旦就说过：体育是教育，体育教育能够塑造人类。顾拜旦的观点，大家都认同，尤其在当下，人们都在大谈特谈，如何把体教进一步结合。

    然而，“知”，未必就代表“行”。在骨感的现实面前，体教结合之路，并非一路坦途。正因如此，同洲模范学校的围棋人才培养之道，颇让人感慨——学校里每位学生，都会下围棋，可见，两位90后世界冠军，都从这所学校走出，绝非偶然。这不正是“体教结合”活泼泼的一个案例？

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学校重围棋，原以为校长定是围棋高手，至少，是爱好者，但与程彪一见、一聊，他却颇不好意思地说：其实我不懂棋的。愈发感到神奇：一个不会下棋的校长，何以培养出两位围棋世界冠军？程校长说：那都是教练的功劳，我只管服务，服务好棋手及他们的家人；服务好教练……服务，原来才是最高境界的管理。

    长期以来，总听到这样的抱怨：体育缺文化，教育缺体育。但其实，在体教结合这个领域，有人一直踏踏实实埋头在做事，同洲模范学校，算是一例吧。

    国家棋牌中心前主任王汝南说：中国围棋，一直在走校园路线。相比其他项目，让孩子学棋，似乎更能打动家长——至少学棋可以开发智力，到一定水准后，小孩升学、入校也得实惠……我想，中国围棋90后选手的雄起，与这种校园路线不无关系。

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不过现在有一种新动向：一些天赋好水平高的小棋手，还不一定愿意成为职业棋手呢。程校长说，他们当初让孩子学棋，也并非只是冲着冠军而去，即便将来不走职业路，围棋照样可以成为惠及他们一生的生活乐趣。

    竞技项目中，围棋最有“文化气息”，但“同洲模式”，同样可以借鉴到其他领域。一个项目发展是否健康，关键在于可持续模式的建立，从而推动更多人参与、更多人才涌现——但一个好的模式，一定不是急功近利的，而是纯粹的、坚韧的，就像同洲模范学校，如果不出小江、小范，相信还会出小芈、小张、小李……因为那是一种机制的成功。

    知行合一，才是正道。如果中国体坛再多一些“同洲模式”；如果中国教育再多几所同洲模范学校，中国的体育与教育，是否可以拥有更多自信的理由？