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每个家庭里父母都尽心尽力去爱孩子，去创造更好的生活环境给孩子，但在育儿路上并不是那么顺利，因为有些教育并不是恰当的，别被不恰当的爱蒙蔽双眼。一起看看哪些做法不可取吧。
１、孩子快2岁了想自己吃饭，不喜欢被喂饭了，想要用自己的小手、用小勺尝试自己吃，我们可能会说：“把饭撒得到处是，自己也吃不到嘴里多少……快别自己吃了，乖宝宝过来妈妈喂!”
小编提醒：孩子是一点点长大，学东西也是慢慢来，当我们为了快速省事解决问题的时候，孩子的自主意识、孩子的动手能力却这样被我们不经意间打击掉。
2、下着小雨的天气，孩子感到新鲜又好玩，想要出门玩一会，我们可能会说：“这种雨天出去有什么好玩的，又是水又是泥多麻烦!”
小编提醒：这样的拒绝限制了孩子发展，阻断了孩子对事物的认知，打消了孩子的探索能力的积极性。爱玩是孩子的天性，接触大自然的好处是关在房间里体会不到的，走出去接地气很重要。
3、同小区的宝宝还没有上幼儿园就已经会数数、背拼音字母了，自家宝宝还不会这些呢，想到这里可能就会各种打听收集信息，准备赶紧让孩子学东西，可不能输给其他孩子。
小编提醒：很多孩子都会有这个和“别人家的孩子”当做竞争对手的事，为什么非要和别的孩子比较呢?如果你已经开始为孩子设置这样的“比赛”希望能够停止，还给孩子成为自己的机会。
其实，当你全身心地观察自己孩子的时候，你才能发现他的特点、属于他自己的闪光点，不妨陪伴孩子好好成长，将这些闪光点发挥出价值。
4、出门在外面玩耍，遇到乡间小路怕孩子摔倒就抱起来；画画、沙土游戏不让孩子碰，容易弄脏衣服不卫生；怕孩子摔倒，不让孩子和其他小朋友玩球类小活动……
小编提醒：我们当然要对孩子学会保护，可是对孩子的过度保护，反而是对孩子成长的过度限制。孩子需要去自己认识这个世界，不让他实践，怎么能迈出成长的步伐？又拿什么去体会、去建立自信呢？随着孩子长大，很多时候父母要引导孩子自己去做、去实践，别让你们的过度保护成为绊脚石。
5、有时候孩子在家并不是只想着怎么玩、怎么搞破坏，也会说：“妈妈，我来帮你拖地吧”“妈妈，我也来给你洗碗吧”我们可能说：“你有那么大力气吗，拿着拖布就是在地上画圈玩”“你还够不到水龙头怎么来洗碗，弄不好在摔个碗伤到你”
本来有些主动性想要劳动的孩子，因为我们的这样回答，愉快的劳动就变了味。孩子从小参与到家务劳动中好处有很多，从小事做起，孩子开始不会做的很好，但是坚持这样的习惯他就会做的越来越好，从中获取自信。在家庭里大家的互动联系更紧密，还能培养孩子责任感。 |
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发表于 2015-8-1 08:28:17
